抵達池上車站後，隨即坐上備好的車輛，往第一個景點去。
車行約莫五分鐘，來到了大坡國小，艾德華秉持著跟團旅行的精神，上車睡覺、下車尿尿，想說主辦單位真貼心，還特地帶大家到國小來上廁所，這樣就不必排隊了。
不過這裡到底是國小還是休息站啊？來這裡尿尿的旅行團也未免太多了吧？
來尿尿當然是開玩笑，大夥來這裡是要來看奇景的！！
為何稱得上是奇景？就要請專家登場了，這位是賴永松老師，賴老師退休之後，還是繼續為這塊土地貢獻心力，池上有很多像賴老師這樣熱心公益的好人，陸陸續續都會介紹到。
現在同學們請坐好，換艾老師要上課囉！
池上的地理位置就在歐亞板塊跟菲律賓海板塊的交界處，由於地熱的高溫，板塊會有熱膨脹的情況，一膨脹就會互相推擠。
靠近中央山脈的這一邊是歐亞大陸板塊，另一邊是菲律賓海板塊，後者以每年大約八公分的速度向歐亞板塊逼近，這並不是跳恰恰的你進我就退，歐亞板塊當然也不是省油的燈只會默默承受！頑強抵抗之下，就產生了地表的隆起，台灣的中央山脈就是數百萬年以來，靠著每年長高幾公分的速度成形的...
幸虧他們不知道什麼是轉骨藥，不然還得了啊～
嗯，高雄陳同學的問題很好，為什麼推擠不會產生地震呢？
其實板塊的互相推擠是默默的緩慢進行，所以能量得到了釋放，地震則是因為能量無法釋放，板塊突然的推擠或斷裂而造成，力量相對也就明顯許多，甚至會引起海嘯。所以住在斷層地帶並不危險，因為最危險的地方就是最安全的地方啊！
雖然這推擠是在不驚動大家的情況下默默的進行，但日子一久，許多線索陸陸續續的出現，歐亞板塊跟菲律賓海板塊的姦情也就曝了光。
這片擋土牆最初是在民國六十年建造，因為不停的損壞而重建了三、四次，起先只是以為水泥牆抵擋不住土石的壓力，但是一直增加厚度也還擋不住就奇怪了，而且發現一旁的水泥溝渠也不停的向前突出，這是證據之一 。
校方每年用油漆漆上這片水泥牆的位置，可以看到從最前方的藍色線條開始往後退，證據確鑿，想賴也賴不掉。
再來請看這個溜滑梯的底座，如果說為了要增加溜滑梯的刺激度，而故意把底座做成這樣的角度，那當然是無話可說，只是誰會這樣蓋啊？
所以很明顯的這也是因為板塊的堆擠所造成，而若干年後，它成為全世界唯一的垂直溜滑梯是指日可待的，只是誰敢溜啊～
很好，上下兩句的結尾有呼應到～
為了精準的測量位移的速度跟變化，在民國 87 年的時候，安裝了這個「地殼變形精密測量儀」，定期的監測池上斷層的地表活動。
這個測量儀十分精密，些微的變化都會有記錄，目前測量的結果推算出來，每年大約有 1.5 到 1.8 公分的位移，而在四月到八月的雨季以及地震過後的位移最明顯！
最後一個證據是這座台灣的比薩斜塔。
這棟小屋原本是自來水公司所蓋的加壓站，在發現它有傾倒的危險後，立刻在小屋的右邊蓋了水泥柱支撐，但是小屋卻仍舊持續往右倒，而水泥柱不僅沒有發揮功效，還往左邊小屋的方向傾斜，更加證明了兩大板塊在地下見不得人的地方暗通款曲！
這就是為什麼這所小巧的小學成了觀光勝地的原因，這邊的學生真有國際觀，兩腳一跨，同時橫跨歐亞大陸跟菲律賓海呢！
各位同學對池上斷層這個自然景觀是不是也有粗淺的認識了呢？
有其他問題請不要舉手發問，因為艾老師也回答不出來～
下課！！！
離開教室前記得按個「推」，老師的鐘點費要付啊！！！→→→→→→→→→→→
車行約莫五分鐘，來到了大坡國小，艾德華秉持著跟團旅行的精神，上車睡覺、下車尿尿，想說主辦單位真貼心，還特地帶大家到國小來上廁所，這樣就不必排隊了。
不過這裡到底是國小還是休息站啊？來這裡尿尿的旅行團也未免太多了吧？
來尿尿當然是開玩笑，大夥來這裡是要來看奇景的！！
為何稱得上是奇景？就要請專家登場了，這位是賴永松老師，賴老師退休之後，還是繼續為這塊土地貢獻心力，池上有很多像賴老師這樣熱心公益的好人，陸陸續續都會介紹到。
現在同學們請坐好，換艾老師要上課囉！
池上的地理位置就在歐亞板塊跟菲律賓海板塊的交界處，由於地熱的高溫，板塊會有熱膨脹的情況，一膨脹就會互相推擠。
靠近中央山脈的這一邊是歐亞大陸板塊，另一邊是菲律賓海板塊，後者以每年大約八公分的速度向歐亞板塊逼近，這並不是跳恰恰的你進我就退，歐亞板塊當然也不是省油的燈只會默默承受！頑強抵抗之下，就產生了地表的隆起，台灣的中央山脈就是數百萬年以來，靠著每年長高幾公分的速度成形的...
幸虧他們不知道什麼是轉骨藥，不然還得了啊～
嗯，高雄陳同學的問題很好，為什麼推擠不會產生地震呢？
其實板塊的互相推擠是默默的緩慢進行，所以能量得到了釋放，地震則是因為能量無法釋放，板塊突然的推擠或斷裂而造成，力量相對也就明顯許多，甚至會引起海嘯。所以住在斷層地帶並不危險，因為最危險的地方就是最安全的地方啊！
雖然這推擠是在不驚動大家的情況下默默的進行，但日子一久，許多線索陸陸續續的出現，歐亞板塊跟菲律賓海板塊的姦情也就曝了光。
這片擋土牆最初是在民國六十年建造，因為不停的損壞而重建了三、四次，起先只是以為水泥牆抵擋不住土石的壓力，但是一直增加厚度也還擋不住就奇怪了，而且發現一旁的水泥溝渠也不停的向前突出，這是證據之一 。
校方每年用油漆漆上這片水泥牆的位置，可以看到從最前方的藍色線條開始往後退，證據確鑿，想賴也賴不掉。
再來請看這個溜滑梯的底座，如果說為了要增加溜滑梯的刺激度，而故意把底座做成這樣的角度，那當然是無話可說，只是誰會這樣蓋啊？
所以很明顯的這也是因為板塊的堆擠所造成，而若干年後，它成為全世界唯一的垂直溜滑梯是指日可待的，只是誰敢溜啊～
很好，上下兩句的結尾有呼應到～
為了精準的測量位移的速度跟變化，在民國 87 年的時候，安裝了這個「地殼變形精密測量儀」，定期的監測池上斷層的地表活動。
這個測量儀十分精密，些微的變化都會有記錄，目前測量的結果推算出來，每年大約有 1.5 到 1.8 公分的位移，而在四月到八月的雨季以及地震過後的位移最明顯！
最後一個證據是這座台灣的比薩斜塔。
這棟小屋原本是自來水公司所蓋的加壓站，在發現它有傾倒的危險後，立刻在小屋的右邊蓋了水泥柱支撐，但是小屋卻仍舊持續往右倒，而水泥柱不僅沒有發揮功效，還往左邊小屋的方向傾斜，更加證明了兩大板塊在地下見不得人的地方暗通款曲！
這就是為什麼這所小巧的小學成了觀光勝地的原因，這邊的學生真有國際觀，兩腳一跨，同時橫跨歐亞大陸跟菲律賓海呢！
各位同學對池上斷層這個自然景觀是不是也有粗淺的認識了呢？
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推！薑是老的辣 姦情也就曝了光 這句實在太妙 我也正在努力中
我知道，最近的你對這兩個字很敏感～ XDDDD 艾德華
這所學校真是教學的好地方ㄚ 艾德華這篇寫的很有意思 學校老師要都這樣上課 小孩分數就不會考低
當然老師本身要有魅力才是～ 哇哈哈～ 艾德華
我勝！ http://vegeman813.pixnet.net/blog/post/28498678
你濃縮在一篇，勝之不武，哼～ 艾德華
這篇好有意思~很讚很讚，學了很多東西~~~
果然是個好學生啊～ 艾德華
這篇真是充滿了知性， 看了也讓人增加不少見聞～ 我不會舉手發問啦， 因為我也不知道從何問起， 哈哈～
很好，表示你都融會貫通了！ 艾德華
艾老大寫的一點都不悶呢! 讚啦~!
謝謝啦～！現在是要比台嗎？ 艾德華
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關於學術部分 有些問題 1.池上的地理位置就在歐亞板塊跟菲律賓海板塊的交界處，由於地熱的高溫，板塊會有熱膨 脹的情況，一膨脹就會互相推擠。 ??? 確定嗎 誰告訴你的 或是哪一篇文章說的 板塊運動的動力來源至今仍然有爭論 一般比較常聽到的來源是軟流圈的半熔融物質熱對流所致 2.靠近中央山脈的這一邊是歐亞大陸板塊，另一邊是菲律賓海板塊，後者以每年大約八公分 的速度向歐亞板塊逼近，這並不是跳恰恰的你進我就退，歐亞板塊當然也不是省油的燈只 會默默承受！頑強抵抗之下，就產生了地表的隆起，台灣的中央山脈就是數百萬年以來， 靠著每年長高幾公分的速度成形的... 一般在學術文章上所指的8cm/yr 是以GPS觀測而來的 即將澎湖白沙測站 (位於歐亞大陸板塊)設為不動 以藍嶼或綠島(菲律賓海板塊) 的測站相對於澎湖白沙而得 更精確一點是8.2cm/yr 運動方向為309(方位角) 台灣的造山運動不是三言兩語就可道盡 也有一些不同的理論及概念 這部份有興趣的就自己找看看吧 3.嗯，高雄陳同學的問題很好，為什麼推擠不會產生地震呢？ 其實板塊的互相推擠是默默的緩慢進行，所以能量得到了釋放，地震則是因為能量無法釋 放，板塊突然的推擠或斷裂而造成，力量相對也就明顯許多，甚至會引起海嘯。所以住在 斷層地帶並不危險，因為最危險的地方就是最安全的地方啊！ 最近Nature有一篇文章有提到 斷層在creeping(潛移)時 不見得就不會引發地震 池上斷層雖然目前看來是潛移 但仍然不能忽略它引發地震的危機 2003年成功地震 就是池上斷層所引發的 住在斷層帶並不危險嗎 我想不是吧 能避免在斷層帶上建築 是最好的 然而台灣是一個很年輕的島嶼 幾乎全台都遍佈著活動斷層 只能說住在 斷層帶附近是大多數台灣人民無法避免的 除了地質學家及地球物理學家們努力的 朝著預測地震這個目標研究外 我們更應該了解當地震來臨時該怎麼做 說到活動斷層規範 這真是地質人的悲哀 (地質法?) 最後要說的是 如果有一天你還會再到池上大坡國小 請把你網誌裡照的海報仔細的讀過
謝謝你的留言，文章裡的資料是當天所聽到的講解，以及網誌裡所拍到的海報的資料。 艾德華
所以你應該要忠實的呈現海報裡的文字就夠了 不需要多加油添醋一番 畢竟這是跟學術有關的東西 更動文字就有可能失去原意 聽講解 對於那些講解的老師們 我相信他們熱忱很夠 但很有可能知識不足 這些退休老師 八九不離十都上過姜國彰老師的課 但學了多少 或是懂了多少我就不知道了 但至少我相信姜老師是絕對不會說 "由於地熱的高溫，板塊會有熱膨脹的情況，一膨脹就會互相推擠。" 這樣的話 所以要是賴老師這麼講 那真是誤人子弟 大坡國小前張校長非常熱心 他也常常接觸學者們 但他是不會隨隨便便的 就開起課來 這才另人欽佩 我想話不用說的太明白 點到為止
謝謝你的高見。 艾德華
讚呀 好個最天然的教學場所